真实世界研究设计实操训练营!30节课!开启攀登高影响因子期刊高峰之旅

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真实世界研究设计实操训练营!30节课!开启攀登高影响因子期刊高峰之旅

真实世界研究设计实操训练营!30节课!开启攀登高影响因子期刊高峰之旅

课程介绍

· 用导师自己发表的高影响因子SCI现身说法,介绍导师发表高分SCI的设计思路和发表经验,开启攀登高影响因子期刊高峰之旅

· 用学员提供的案例,在线提供研究设计的修改完善辅导意见,瞬间解除困扰你的设计难题

 

01

导师介绍

真实世界研究设计实操训练营!30节课!开启攀登高影响因子期刊高峰之旅

罗晟 教授

杜克大学医学中心生物统计学正教授

美国卫生部国家疫苗项目特聘专家

美国统计协会(ASA)研究员(Fellow)

国际帕金森和运动障碍协会(MDS)临床结果评估计划委员会(MDSCOA)主

拥有美国约翰霍普金斯生物统计学博士学位,擅长设计和分析临床试验及观察性研究,擅长使用纵向数据和生存分析数据进行动态建模;精通神经性疾病的临床研究的统计学方法,专长于贝叶斯方法,自适应设计方法,主持多项临床试验的策略制定、研究设计、执行和数据分析,长期参与NIH项目评审,同时担任多个期刊编委及审稿人。罗晟教授已在包括 NEJM, JAMA, JAMA-Neurology, Lancet-Neurology, JCO 等知名生物医学杂志及 JASA, Biometrics, AOAS, Statistics in Medicine 在内的知名统计方法学杂志发表 SCI 论文 143篇,培养多名博士研究生以及访问学者。罗晟教授参与了杜克大学临床研究培训中心在中国的培训项目,与国内医生开展多项临床研究合作。罗晟教授拥有丰富的国际多中心研究设计和数据分析经验,能协助药企设计和执行国际多中心临床研究,协助国际多中心临床研究的全球PI资源整合,组建国际规范的独立数据监察委员会,按照国际标准进行期中分析等,能为国际多中心研究提供从申报IND到FDA上市批准的各种申报方案的审阅和修改,为药企提供上市策略和规划建议和提交上市申请的数据分析指导意见。

 

真实世界研究设计实操训练营!30节课!开启攀登高影响因子期刊高峰之旅

汤黎 教授

美国圣犹达儿童研究医院生物统计系副教授

先后于北京大学获得学士学位,美国Emory大学获得生物统计专业硕士和博士学位。长期从事临床实验设计和分析的工作,于2012年加入作为助理教授加入美国圣犹达儿童研究医院生物统计系。已在包括JAMA, The Lancet ID, JAMA Oncology等顶尖医学杂志和Biometrics, Statistics in Medicine等知名统计方法学杂志上发表逾70篇学术论文。目前为JAMA,The Lancet Psychiatry 等杂志的审稿人。

02

课程亮点

 

课程设置7大模块, 共30节课,每节课30分钟

模块一:学员自带案例互动讨论和团队组建

模块二:回顾性队列研究设计案例解读和实操辅导

模块三:前瞻性队列研究设计案例解读和实操辅导

模块四:横断面研究和病例对照研究设计案例解读和实操辅导

模块五:其他类型真实世界研究设计案例解读和实操辅导

模块六:学员团队合作,完成真实世界研究设计任务

模块七:学员答辩和导师点

03

课程大纲

模块一 | 学员自带案例互动讨论和团队组建

第1课:学员案例分享和讨论
学习目标

学员提供案例,分享遇到的问题, 学员之间进行互动讨论,组建学员团队

 

第2课:学员案例分享和讨论
学习目标

学员提供案例,分享遇到的问题, 学员之间进行互动讨论,组建学员团队

 

第3课:学员案例分享和讨论
学习目标

学员提供案例,分享遇到的问题, 学员之间进行互动讨论,组建学员团队

 

第4课:学员案例分享和讨论
学习目标

学员提供案例,分享遇到的问题, 学员之间进行互动讨论,组建学员团队

 

第5课:学员案例分享和讨论
学习目标

学员提供案例,分享遇到的问题, 学员之间进行互动讨论,组建学员团队

 

第6课:学员案例分享和讨论
学习目标

学员提供案例,分享遇到的问题, 学员之间进行互动讨论,组建学员团队

 

第7课:学员案例分享和讨论
学习目标

学员提供案例,分享遇到的问题, 学员之间进行互动讨论,组建学员团队

第8课:学员案例分享和讨论
学习目标

学员提供案例,分享遇到的问题, 学员之间进行互动讨论,组建学员团队

 

模块二 | 回顾性队列研究设计案例解读和实操辅导

第9课:回顾性队列研究设计案例解读(上)

学习目标

系统介绍发表到高影响因子期刊的回顾性队列研究的设计要点和策略,导师结合自己案例介绍发表高影响因子期刊的设计思路和经验

授课导师

罗晟教授「杜克大学医学中心生物统计学正教授」

 

第10课:回顾性队列研究设计案例解读(下)

学习目标

系统介绍发表到高影响因子期刊的回顾性队列研究的设计要点和策略,导师结合自己案例介绍发表高影响因子期刊的设计思路和经验

授课导师

罗晟教授「杜克大学医学中心生物统计学正教授」

第11课:回顾性队列研究设计实操辅导(上)

学习目标

选用导师推荐案例或学员实际案例,导师在线辅导提供设计修改意见,找到未来具备发表高影响因子期刊的设计策略

授课导师

罗晟教授「杜克大学医学中心生物统计学正教授」

 

第12课:回顾性队列研究设计实操辅导(下)

学习目标

选用导师推荐案例或学员实际案例,导师在线辅导提供设计修改意见,找到未来具备发表高影响因子期刊的设计策略

授课导师

罗晟教授「杜克大学医学中心生物统计学正教授」

模块三 | 前瞻性队列研究设计案例解读和实操辅导

第13课:前瞻性队列研究设计案例解读(上)

学习目标

系统介绍发表到高影响因子期刊的前瞻性队列研究的设计要点和策略,导师结合自己案例介绍发表高影响因子期刊的设计思路和经验

授课导师

罗晟教授「杜克大学医学中心生物统计学正教授」

 

第14课:前瞻性队列研究设计案例解读(下)

学习目标

系统介绍发表到高影响因子期刊的前瞻性队列研究的设计要点和策略,导师结合自己案例介绍发表高影响因子期刊的设计思路和经验

授课导师

罗晟教授「杜克大学医学中心生物统计学正教授」

 

第15课:前瞻性队列研究设计实操辅导上)

学习目标

选用导师推荐案例或学员实际案例,导师在线辅导提供设计修改意见,找到未来具备发表高影响因子期刊的设计策略

授课导师

罗晟教授「杜克大学医学中心生物统计学正教授」

 

第16课:前瞻性队列研究设计实操辅导下)

学习目标

选用导师推荐案例或学员实际案例,导师在线辅导提供设计修改意见,找到未来具备发表高影响因子期刊的设计策略

授课导师

罗晟教授「杜克大学医学中心生物统计学正教授」

 

模块四 | 横断面研究和病例对照研究设计案例解读和实操辅导

第17课:横断面研究和病例对照研究设计案例解读 (上)

学习目标

系统介绍横断面研究和病例对照研究的设计要点和未来发表到高影响因子期刊的设计要点和策略

授课导师

罗晟教授「杜克大学医学中心生物统计学正教授」

第18课:横断面研究和病例对照研究设计案例解读 (下)

学习目标

系统介绍横断面研究和病例对照研究的设计要点和未来发表到高影响因子期刊的设计要点和策略

授课导师

罗晟教授「杜克大学医学中心生物统计学正教授」

 

第19课:横断面研究和病例对照研究设计实操辅导 (上)

学习目标

选用导师推荐案例或学员实际案例,导师在线辅导提供设计修改意见,找到未来具备发表高影响因子期刊的设计策略

授课导师

罗晟教授「杜克大学医学中心生物统计学正教授」

 

第20课:横断面研究和病例对照研究设计实操辅导 (下)

学习目标

选用导师推荐案例或学员实际案例,导师在线辅导提供设计修改意见,找到未来具备发表高影响因子期刊的设计策略

授课导师

罗晟教授「杜克大学医学中心生物统计学正教授」

模块五 | 其他类型真实世界研究设计案例解读和实操辅导

第21课:其他类型真实世界研究设计案例解读 (上)

学习目标

系统介绍其他类型研究的设计要点和策略,导师结合自己案例介绍发表高影响因子期刊的设计思路和经验

授课导师

罗晟教授「杜克大学医学中心生物统计学正教授」

第22课:其他类型真实世界研究设计案例解读 (下)

学习目标

系统介绍其他类型研究的设计要点和策略,导师结合自己案例介绍发表高影响因子期刊的设计思路和经验

授课导师

罗晟教授「杜克大学医学中心生物统计学正教授」

第23课:其他类型真实世界研究设计实操辅导 (上)

学习目标

选用导师推荐案例或学员实际案例,导师在线辅导提供设计修改意见,找到未来具备发表高影响因子期刊的设计策略

授课导师

罗晟教授「杜克大学医学中心生物统计学正教授」

第24课:其他类型真实世界研究设计实操辅导 (下)

学习目标

选用导师推荐案例或学员实际案例,导师在线辅导提供设计修改意见,找到未来具备发表高影响因子期刊的设计策略

授课导师

罗晟教授「杜克大学医学中心生物统计学正教授」

 

模块六 | 学员团队合作,完成真实世界研究设计任务

第25课:学员团队合作,完成真实世界研究设计任务

学习目标

学员团队合作,完成真实世界研究设计任务

 

第26课:学员团队合作,完成真实世界研究设计任务

学习目标

学员团队合作,完成真实世界研究设计任务

 

第27课:学员团队合作,完成真实世界研究设计任务

学习目标

学员团队合作,完成真实世界研究设计任务

第28课:学员团队合作,完成真实世界研究设计任务

学习目标

学员团队合作,完成真实世界研究设计任务

 

模块七 | 学员答辩和导师点评

第29课:学员代表答辩

学习目标

学员代表对团队合作的项目进行答辩展示,分享学习收获

第30课:导师点评

学习目标

导师对学员的答辩提供点评意见,协助学员完善团队合作的真实世界研究设计方案

授课导师

罗晟教授「杜克大学医学中心生物统计学正教授」

 

04

购课须知

1. 训练营为录播课,课程视频均不可下载;

2. 一套课程仅可绑定一个微信账号,只能供一人使用,未经许可不得以任何形式传播;

3. 本次训练营全中文授课,专家亲自用经典热门案例讲解,加强学员的实际应用能力;

4. 本产品为虚拟内容服务,一经购买成功,概不退款,请您理解;

5. 可签合同,可对公转账,可开“会议服务费/咨询服务费”发票(电子普票或纸质专票),开票所需信息(发票内容、类型、邮寄地址及其他必要信息)可在报名链接内填写;

6. 收费标准:RMB 9999元/人;

7. 联系方式:Max,13651790212(微信同号)。

05

如何报名

方式一:请扫描或长按下方二维码

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方式二:请点击左下方的阅读原文

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